Martins, M. J. R. A., Pimentel, F. S. C., & Silva, J. F. da. (2026). Análise das categorias subjacentes ao conceito de Educação Híbrida: percepções de gestores da Educação em um curso de especialização . Revista Ensino Em Debate, 7, e2026011. https://doi.org/10.21439/2965-6753.v7.e2026011