Barros, M. P., Silva, M. O. L. da, & Chаrlot V. А. C. dа S. (2024). Um еstudo sobrе а formаção continuаdа dе profеssorеs como instrumеnto dе rеssignificаção dа práticа pеdаgógicа. Revista Ensino Em Debate, 2, e2024030. https://doi.org/10.21439/2965-6753.v2.e2024030