SOUSA, Jocicleudo de Lima; SAMPAIO, Camila Freire; OLIVEIRA, João Paulo de. Ser professor de Geografia: contribuições do programa residência pedagógica para a construção da identidade docente . Revista Ensino em Debate, Fortaleza, v. 6, p. e2025010, 2025. DOI: 10.21439/2965-6753.v6.e2025010. Disponível em: https://revistarede.ifce.edu.br/ojs/index.php/rede/article/view/100. Acesso em: 19 abr. 2025.