SILVA, Antonio Lucas Rodrigues; SALES, Marcos André Fontenele. Do rotineiro ao lúdico: incrementando o ensino de virologia com ficção científica e gamificação . Revista Ensino em Debate, Fortaleza, v. 5, p. e2025039, 2025. DOI: 10.21439/2965-6753.v5.e2025039. Disponível em: https://revistarede.ifce.edu.br/ojs/index.php/rede/article/view/162. Acesso em: 20 jan. 2026.