v. 7 (2026): (Fluxo Contínuo)

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Publicado: 2026-01-07

Artigos

As Bibliotecas e os Centros de Documentação como catalisadores da Agenda 2030

Francisco Leandro Castro Lopes Patrícia Schneider Neli Teresinha Galarce Machado

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10.21439/2965-6753.v7.e2026003
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Textos de divulgação científica para crianças: potencialidades pedagógicas, mediações docentes e lacunas em saúde

Ednéa de Aguiar Moreira Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira

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10.21439/2965-6753.v7.e2026002
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A automedicação como tema gerador de aprendizagem de conceitos de Química Orgânica no Ensino Médio

Francisco José Mininel Silvana Márcia Ximenes Mininel

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10.21439/2965-6753.v7.e2026001
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Laboratório de Ensino Maker com vistas à Equidade

Mikaelle Barboza Cardoso Marcilia Chagas Barreto Diego Araujo Frota

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10.21439/2965-6753.v7.e2026005
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Ensaios

In(visibilizar) para excluir: o Papel da Avaliação na Injustiça Cognitiva no Ensino de Química

Rafael Soares Silva

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10.21439/2965-6753.v7.e2026004
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