v. 2 (2024)
Artigos
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Ensinar a docência: formar professores para a Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais
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G-TERCOA: Uma década de formação e debate sobre a Educação Básica no Brasil
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Por uma ciência com mais poesia - Possibilidades de uma dualidade?
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Literatura Negra na Escola: possibilidades para pensar gênero, raça e classe no ensino de ciências
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A geometria analítica como aliada importante na aprendizagem em cálculo diferencial e integral: o caso de integrais múltiplas nos cursos de engenharias
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Discord: Fomentando a Aprendizagem Significativa na Era Digital
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Operações Semiocognitivas na Resolução de Problemas de Geometria Espacial no Terceiro Ano do Ensino Médio
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A ciência em “História das Invenções”: a presença da alfabetização científica na literatura infantil
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O papel da linguagem na Teoria das Situações e na Teoria Antropológica do Didático
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Análise do conhecimento dos professores de educação física da educação básica acerca do desenvolvimento psicomotor
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Conhecimentos matemáticos para o ensino: um olhar para o conceito de função na perspectiva docente
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Investimento Educacional: repercussões na implementação de políticas públicas de formação e valorização docente e na qualidade da educação brasileira
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Atividade envolvendo uma relação trigonométrica para alunos do Ensino Médio a partir do quadrante náutico
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